親愛的的家長們：

如今的世界已經是一個全球化的社會，不同國籍文化的人生存在同一個城市。孩子們會和他們的父母一起工作生活在國外遠離自己的故鄉，不同的文化背景，向著營造一個互通互聯、和平有序的社會的共同目標努力。

隨著生活中的這些變化，如今我們的孩子是在一個完全不同的環境中成長。成長中的這些變化，也使得孩子們的學習需求也發生了相應的改變，這就極需要我們在教育和學習方面進行改革，很重要的一點就是我們應該教孩子怎樣在今天這樣一個新的國際化的社會學習怎樣和不同文化背景的人相處溝通。

綜上所述，您有沒有想過什麼樣的教育方式會是最適合您的孩子，並且對孩子的將來有幫助呢？如果您覺得現行的中國高考制度與臺灣的升學制度不是孩子的唯一選擇，那麼就來嘗試國際知名，全球認可的國際課程，為您的孩子選擇適合他們的教育吧。

IB課程與教與學的結合是幫助您的孩子瞭解我們現在生活的世界，而不是過去那個世界。IB課程會幫助您的孩子變成一個終身的學習者，讓孩子懂得學習的真諦。超過85%的IB課程的畢業生能夠進入全球不同的大學接受高等教育。

以下是一些有關IB 課程的總瞻。IB 是通向國際大學的直通車。學生完成IB DP 的學習後，他們將有機會進入全球各所大學。如果您對這個能夠真正讓學生進入世界各所大學的國際課程感興趣，請您聯絡國際部。因為名額有限，如果您對您的孩子加入我們這個國際團體有興趣的話，我們將對他的中英文和數學進行一次評測，以便獲知您的孩子是否能夠達到我們的課程要求。

這個圖表是IB的課程模式。這五個方面相互作用使學生個人（圖表中心）各學科（圖形內部）的能力都得到提高。這幾個相互作用的方面包含了所有科目一般和特殊領域的發展。在這種方式下，各個科目也在MYP課程五個方面的相互作用下相互滲透，聯繫。這五個方面沒有明顯的界限，它們相互的融合形成了學習的內容，以此使得學生在本課程中有所啟發並得到提高和進步。

課程設置：
國際文憑組織（IBO）旨在培養敢於質疑、知識淵博、有擔當的青年人。並且，我們希望通過廣大接受IBO課程的年輕人對國際文化的交流和理解，創建一個和諧的國際氛圍。為了達成這一目的，全體IBO組織員工（包括學校、政府、國際組織）嘗試發展一種國際化教育的競爭機制和嚴格的評價體系。這一機制將會使來自世界各地的學生成為積極的學習者、具有同情心的學習者、終生的學習者，並且我們希望我們培養出來的學生能夠理解多元文化，悅納不同的思維。瞭解人與人之間的差異，而不歧視不同宗族的人們。

國際文憑組織中學專案主要針對年齡在11至16周歲的學生。我們清楚地意識到，在這一年齡層的學生是相對比較敏感的，尤其是對他們所處的社會環境以及文化之間的傳承和流動。同時，他們又相當的叛逆，強調自我，非常關注自身與他人之間的關係。國際文憑組織中學專案能幫助學生很好地度過這一特殊階段，並且獲得各項技能。我們鼓勵學生以批判的眼光去思考，同時也不忘要求他們發展獨立思考的能力。我們希望學生具有合作能力，能有計劃地進行學習。我們將提供給所有學生一個良好的國際化發展前景。我們將幫助學生瞭解全世界不同民族的文化背景以及生活習俗。我們培養出來的學生都樂於幫助他人，成為一個負責任的人，不僅是在一個地區、一個國家，更是在整個國際大環境中。

課程核心：
IB的學生將會學習所有的主要學科知識，包括兩門語言（２）；人文；科學；數學；美術；資訊科技以及生理課程。整個教學框架較為靈活，學校可以加入一些MYP之外的當地教學體制所要求的課程。所有課程都為學生打下了一個牢固的學習基礎。各學科都強調學科自身的教學原則和教學內容。在科學課中，學生將學習如何提出假設並論證假設，如何設計並完成實驗，如何驗證結論的正確性。在歷史課上，學生將習得評價和驗證歷史的方法。

MYP課程主題來源廣泛，包括對其他文化的展望。在數學課上，學生們將瞭解數學思維模式是在怎樣一個文化、社會、歷史背景下形成的。通過美術課，學生將學習美術的結構，並形成一種對全世界文化的審美觀。

各學科中的互動環節： 每個學科教學小組都是有組織的，並且是相對獨立的。同時，各學科又由一系列的觀點組成一個學習模式。這一系列的觀點就是我們所說的“學科互動環節”。通過這些互動，能使學生建立起學科與學科之間的聯繫，並能幫助學生做到理論結合實際、形成全球化意識，當然也能回饋學生的學習情況。我們會有一張清單詳述每個互動環節的具體定義，並給出其在各學科中的相關事例。

個人計畫：
在MYP課程的最後一年，學生們將完成一個個人項目，學生可從個人興趣角度出發制定主題。可以是藝術作品、論文、小說、實驗、或者是一項小發明。這將是學生在五個學科領域間進行學習互動的最高體驗。

學科評價：
MYP的教師利用多種途徑對我們的學生進行學習評價，包括口試、考試、論文撰寫以及制定個人計畫。我們所採用的評價標準獲得國際文憑組織的認證。整個評價體系適度，不存在超越學生能力範圍的要求。在整個評價過程中，國際文憑組織將會及時回饋並修改學校對學生的評價標準。國際文憑組織還將提供給教師一個書面的評價模式作參考。

欲知IB課程的詳情，請點擊 www.ibo.org

感謝您的關注。

-上海協和雙語尚音學校國際部
2008